一、课程性质与目标
(一)课程性质
《建筑设备》是建筑环境与能源应用工程专业一门重要的专业基础课程,是一门理论与实践紧密结合的课程。该课程主要介绍了: 第二章建筑给水排水工程、第三章建筑供暖工程、第四章建筑通风工程、第五章建筑空气调节工程、第六章建筑电气工程、第七章“建筑电气环境保护及节能技术等内容。
(二)课程目标与要求
| 毕业要求 | 课程目标 |
知识整合能力:能够将专科阶段的专业技能与本科理论知识进行系统整合,形成完整的建筑设备知识体系。 |
系统掌握建筑给排水、暖通空调、建筑电气等核心系统的设计原理与规范,完成专业知识体系的升级与深化。 |
技术应用与问题解决能力:能够运用整合后的专业知识,分析与解决建筑设备工程中的常见设计与运行管理问题。 |
具备对中型建筑项目的设备系统进行初步设计选型、能耗分析及图纸识读优化的能力。 |
工程素养与社会责任:在工程实践中能综合考虑安全、节能、经济及环境影响,遵守职业规范,具备可持续发展意识。 |
能够在设备方案比选与设计中,主动贯彻绿色建筑、节能环保及智能化理念,理解技术选择所承载的社会责任。 |
二、教材
1.教材名称:《建筑设备》
2.版本:第四版
3.书号:9787112297184
4.作者:吴小虎、闫增峰、李祥平主编
5.出版社:中国建筑工业出版社
6.出版时间:2024年3月
三、课程内容与考核要求
第二篇 建筑给水排水
课程内容要求、考核点(含知识和能力)及要求
知识模块 |
具体知识点 |
掌握层级与要求 |
考核点及要求 |
建筑给水系统 |
系统分类(生活、生产、消防)与组成 |
一般了解:知道分类和基本组成部分。 |
识记:能列举系统主要组成部分。 |
常见给水方式(直接、水箱、水泵、分区)及适用场景 |
重点了解:理解不同方式的工作原理与优缺点。 |
灵活简单运用:能根据建筑层数、用途等条件,初步选择合适的给水方式。 |
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管道布置敷设、管材连接及水质防护措施 |
熟练掌握 :能根据规范正确图示或判断管道布置要点。 |
灵活简单运用:能识别图纸中布置不当之处,并说明水质防护的关键措施。 |
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建筑消防系统 |
消火栓系统的组成、设置场所及布置要求 |
重点了解:掌握核心组件功能及对建筑空间的要求。 |
灵活简单运用:能根据建筑平面图,判断消火栓布置的合理性。 |
自动喷水灭火系统的类型与工作原理 |
一般了解:知道常见类型和启动原理。 |
识记:能说出系统的主要类型名称 |
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建筑排水系统 |
排水系统的分类(污、废、雨)与体制 |
一般了解:知道基本分类和合流、分流制概念。 |
识记:能区分污水、废水与雨水。 |
系统组成(卫生器具、横支管、立管、排出管等) |
重点了解:熟悉各组成部分的功能与连接关系。 |
识记:能画出系统组成示意图。 |
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排水管道布置与敷设的规范要求 |
熟练掌握:能依据规范判断敷设方式的正误。 |
灵活简单运用:能指出设计中管道敷设的常见错误。 |
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其他与拓展系统 |
屋面雨水排水系统的形式(内落、外落) |
一般了解:知道两种基本形式。 |
识记:能说出形式名称。 |
第3篇 暖通空调
课程内容要求、考核点(含知识和能力)及要求
| 知识模块 | 具体知识点 |
掌握层级与要求 |
考核点及要求 |
基础知识与负荷 |
暖通空调系统的任务与分类 |
一般了解:知道系统的基本任务(热湿处理、空气品质)及主要分类(集中、半集中、分散式)。 |
识记:能阐述系统的基本任务并列举主要分类。 |
供暖系统 |
热水供暖与蒸汽供暖的系统形式与特点 |
重点了解:掌握重力循环与机械循环热水供暖的系统图示、工作原理及主要特点比较。 |
灵活简单运用:能对比不同供暖方式的适用性,并识读典型系统原理图。 |
散热设备(散热器、辐射板等)的类型与选择 |
一般掌握:了解常见散热设备的型式。 |
识记:能阐述散热设备的基本类型。 |
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供暖管网布置与主要附件(膨胀水箱、排气装置等) |
熟练掌握:理解附件的作用,能根据图纸判断系统形式及附件设置的正确性。 |
灵活简单运用:能在系统图中指出关键附件并说明其作用,判断管道坡向等是否正确。 |
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通风系统 |
通风的目的与分类(自然、机械;全面、局部) |
一般掌握:理解不同通风方式的作用原理和适用场所。 |
灵活简单运用:能针对厨房、地下车库等典型场景,初步选择合适的通风方式。 |
局部排风罩的类型与工作原理 |
重点了解:掌握密闭罩、柜式排风罩(通风柜)、接受式罩等的原理与适用场景。 |
灵活简单运用:能为焊接、化学实验等工艺点选择合适类型的排风罩。 |
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风道系统与风机的基本知识 |
一般了解:知道风道常见材质、形状特点及风机的主要类型(离心、轴流)。 |
识记:能列举风道的主要材质和风机的主要类型。 |
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空气调节系统 |
空调系统的组成与分类(全空气、空气-水、冷剂系统) |
重点了解:掌握三大类系统的组成、工作原理及典型代表(如风机盘管+新风系统)。 |
灵活简单运用:能比较不同类别系统的优缺点,并为办公室、酒店客房等常见建筑选择适宜的系统形式。 |
主要空气处理设备(表冷器、加热器、加湿器)与冷热源 |
一般了解:知道各类处理设备及冷水机组、锅炉等冷热源设备的基本功能。 |
识记实际:能说出常用冷热源设备的名称及基本功能。 |
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空调水系统(冷冻水、冷却水)的基本形式 |
一般了解:知道开式与闭式、同程与异程等基本概念。 |
识记:能解释空调冷冻水系统与冷却水系统的基本作用。 |
第四篇 建筑电气
课程内容要求、考核点(含知识和能力)及要求
| 知识模块 | 具体知识点 |
掌握层级与要求 |
考核点及要求 |
供配电系统 |
电力系统与建筑供配电的基本概念(电压等级、负荷分级) |
重点了解:理解常用电压等级(如380/220V),掌握一、二、三级负荷的分级依据及对供电可靠性的不同要求。 |
灵活简单运用:能根据建筑用途(如大型商场、普通住宅),判断其主要用电负荷的等级及基本供电原则。 |
变电所/配电间的组成、设备及对建筑专业的要求 |
一般了解:知道变压器、高低压配电柜等主要设备的功能,了解其对位置、面积、通风、防火的基本要求。 |
识记:能列举变电所设置中对土建专业的两项主要要求。 |
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低压配电系统接线形式(放射式、树干式)及特点 |
熟练掌握:能根据不同接线形式的可靠性、经济性与灵活性特点,分析其典型适用场景。 |
灵活简单运用:能针对教学楼、住宅楼等不同建筑类型,分析其干线系统可能采用的形式及原因。 |
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电气照明 |
照明的基本物理量(光通量、照度、色温)与视觉要求 |
一般掌握:理解各物理量的定义、单位及其对视觉环境舒适度和节能的影响。 |
识记:能解释照度的定义,并说出教室、办公室的照度标准范围。 |
常用电光源(LED、荧光灯)与灯具的类型、特性及选用 |
重点了解:掌握主流光源的发光原理、关键性能参数(光效、显色性、寿命)及适用场合。 |
灵活简单运用:能根据房间功能、装修风格和节能要求,为不同场所合理选择光源和灯具类型。 |
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照明方式(一般、局部、重点)与照明质量(均匀度、眩光控制) |
熟练掌握:能根据照明质量标准,判断常见场所照明设计的合理性。 |
灵活简单运用:能分析一个具体场所(如图书馆阅览区)的照明设计,指出其在照度与眩光控制方面的优缺点。 |
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安全用电与建筑防雷 |
建筑物防雷等级的划分与防雷措施(接闪、引下、接地) |
重点了解:掌握防雷分类标准及外部防雷装置的三大组成部分(接闪器、引下线、接地装置)的作用。 |
灵活简单运用:能根据建筑物的性质、高度等信息,初步判断其防雷类别,并说明外部防雷的基本做法。 |
接地系统类型(TT、TN、IT)与安全保护(等电位联结) |
熟练掌握:理解不同接地系统的构成与安全原理,掌握总等电位联结(MEB)的重要性与做法。 |
灵活简单运用:能分析现代住宅常用的TN-C-S系统,并解释等电位联结如何保障人身安全。 |
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低压电击防护措施(基本防护、故障防护、漏电保护器RCD) |
一般掌握:了解双重防护体系,掌握漏电保护器(RCD)的动作原理与在插座回路中的强制设置要求。 |
识记:能说明在住宅户内插座回路中必须安装RCD的原因。 |
四、考试内容覆盖率
| 序号 | 章(或项目) |
覆盖率 (百分比) |
1 |
第二篇建筑给水排水 |
35% |
2 |
第三篇暖通空调 |
35% |
3 |
第四篇 建筑电气 |
30% |
五、课程考核方式及成绩评定
1.考试形式:闭卷,笔试。
2.考试时间:150分钟(专业综合课)。
3.试卷满分:200分(专业综合课)。
4.试卷题型及比例:5种,分别为单项选择题、填空题、判断题、简答题、读图题。
六、关于试卷结构及考试的有关说明
1.本考纲是根据课程标准制订的。考核知识点覆盖课程各章(或项目)主要教学内容,重点章节(或项目及任务)考核内容的覆盖密度偏大,分值偏高。
2.考题范围不超出考纲中考核知识点范围,考核目标不高于课程标准中所规定的相应最高能力层次要求。
3.“识记”“一般了解”“重点了解”、“灵活简单运用”四个认知层次为递进等级关系。其含义是:
识记:要求应考者能够对该知识点,如定义、名词、概念、性质等有清晰的认识,并能做出正确的判断和选择。
一般了解:要求应考者能够对该知识点,在识记的基础上有一定的理解,清楚地知道与有关知识点的联系与区别,并能做出正确的表述和解释。
重点了解:要求应考者能够运用相关章节(或项目及任务)的几个知识点,解决生活与生产实践中的一般性问题。
灵活简单运用:要应考者能够综合运用各章节(或项目及任务)多个知识点,解决生产实践中稍复杂的一些问题。
“识记”“一般了解”“重点了解”、“灵活简单运用”四个认知层次的试题在试卷中所占的分数比例依次约为:20%、20%、30%、30%。
4.试题的难度可分为:较容易,中等,较难;它们在试卷中所占分数比例依次大致为:40%、50%、10%。
广州理工学院
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